Nuestros deseos para el año nuevo. 3º Ed, Infantil

Algo tiene la fiesta de la Navidad que nos invade con su espíritu y magia característica. Son fechas de estar en familia, con amigos, dejando de lado los malos rollos con esas personas que tanto nos importan. Son días en los que se suele desear todo lo mejor a los que nos rodean y a los que están lejos. Y eso es lo que hemos hecho los niños de 3º: hacer llegar nuestros mejores deseos para el año nuevo a través de bonitas postales elaboradas por nosotros. Las hemos expuesto junto al Belén, para que todo el mundo pueda conocer nuestros sueños y buenos propósitos.

Día de la Constitución | 6 diciembre

Gran fiesta del otoño. 1º Ed. Infantil

¡Menuda sorpresa nos hemos llevado hace unos días!
Los niños de primero de infantil hemos llegado a la sala de psicomotricidad y la hemos encontrado completamente cubierta de hojas. ¡No sabíamos qué había ocurrido!
De repente ha llegado "la señora del otoño", una señorita muy simpática que nos ha contado un cuento y que adora el otoño. También ha aparecido un barrendero que quería hacer desaparecer las hojas porque le dan mucho trabajo. ¡Menos mal que entre todos le hemos convencido de lo divertida que es esta estación!
Nos hemos puesto a jugar con las hojas todos juntos y a bailar divertidas canciones. ¡Cómo nos hemos reído!
Después hemos hablado sobre distintas frutas de otoño y han aparecido unos racimos de uvas así que....¡a vendimiar!
Y para terminar nos hemos tomado un rico mosto.

¡Nos encanta el otoño!

Visitamos la exposición itinerante de Unicef.

Esta semana, todos los niños de Educación Infantil hemos visitado la exposición itinerante de Unicef sobre los objetivos de desarrollo sostenible, los cuales nacieron en la Conferencia de las Naciones Unidas de 2012, con el fin de crear unos principios que protejan al planeta y garanticen la paz y prosperidad de las personas que lo habitan.
Después de ver la exposición y un vídeo relacionado con estos objetivos, hemos reflexionado sobre cómo podemos nosotros poner nuestro granito de arena para lograr cambios que ayuden a las personas y a nuestro planeta.

Proyecto El cuerpo humano IV. Las partes del cuerpo. 3º Ed. Infantil.

Día a día hemos ido desarrollando el proyecto” El cuerpo humano” y los niños y niñas hemos expuesto a nuestros compañeros la información que hemos recogido sobre la parte del cuerpo que se nos había asignado; también hemos mostrado los trabajos manuales que hemos realizado o el material encontrado para este fin.
Así, hemos aprendido cosas muy interesantes sobre el corazón, los pulmones, el estómago o los riñones. También sobre los huesos y músculos, sin olvidarnos de las partes de la cara :ojos, nariz, boca y oídos.
Nos hemos convertido en auténticos expertos gracias a estas exposiciones, a los vídeos que hemos visto, a los juegos relacionados con el tema…un montón de actividades que nos han permitido adquirir nuevas experiencias y aprendizajes.

Primeros auxilios. 3º Infantil

Hemos recibido la visita de un grupo de enfermeros y enfermeras para darnos unos consejos sobre primeros auxilios. Nos han explicado que el mejor momento para prepararnos para una emergencia es antes de que ocurra y por eso nos han enseñado qué número debemos marcar en caso de accidente, qué debemos decir y sobre todo, qué reacción debemos tener ante cualquier situación.
Después nos han enseñado cómo actuar si un familiar nuestro pierde el conocimiento y esperamos la llegada de la ambulancia. También hemos aprendido a hacer la reanimación cardiopulmonar y después, repartidos en pequeños grupos, hemos practicado esta técnica.
Nos ha parecido muy interesante todo lo que nos han contado y así, estaremos preparados ante cualquier emergencia que pueda ocurrir en nuestro entorno.
Esta actividad se ha realizado gracias a la colaboración de la Asociación de Familias y Alumnos del Colegio.

Día Mundial de la Infancia

Hoy en día, el Día Mundial del Niño es una estupenda oportunidad para crear conciencia en los colegios y en la sociedad en general de que la infancia es una etapa de la vida irrepetible y crucial.

Por ello, en Educación Infantil hemos querido conmemorar este día y además de hablar sobre los derechos de los niños en la asamblea de la mañana y de hacer actividades manuales sobre el tema, también hemos realizado un gran mural con el lema de UNICEF :”Por mí y por todos mis compañeros”, en el que hemos estampado la huella de nuestras manos, como símbolo de unión y fraternidad con todos los niños del mundo.

Proyecto Colegio Derechos de la Infancia

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Derecho a...

Nuestro Colegio apuesta por los Derechos de la Infancia

Los 10 Derechos más importantes de la infancia

La Convención de los Derechos del Niño contiene 54 artículos con todos los derechos de niños y niñas, pero en Guiainfantil.com hemos seleccionado los 10 que son fundamentales para el bienestar en la infancia.

Derecho de los niños a jugar. Los 10 Derechos fundamentales del niño. Declaración de los Derechos del niño. Todos los niños tienen derecho a jugar y a divertirse. Derecho de los niños y niñas a jugar

Derecho de los niños a la alimentación. Los 10 derechos fundamentales del niños. Declaración de los Derechos del niño. Todos los niños tienen derecho a la alimentación.

Derecho de los niños a tener un hogar. Todos los niños tienen el derecho a tener una vivienda, una casa donde protegerse del frío y donde vivir con su familia. Además de ser una vivienda, debe ser un hogar donde el niño pueda vivir con comprensión, tolerancia, amistad, amor y protección. El derecho de los niños a tener un hogar y una vivienda

Derecho de los niños a la salud. El derecho a la salud en los niños es uno de los derechos fundamentales a los que debería acceder cualquier niño. El derecho a la salud es un compendio entre el bienestar físico, mental y social, y más en los niños, que son más vulnerables a las enfermedades. Día 20 de noviembre, día internacional del niño.

Derecho de los niños a la educación. El Derecho de los niños a la educación se recoge en la Declaración de los Derechos del niño. Todos los niños tienen derecho a una educación, independientemente del sexo, religión, nacionalidad y cualquier otra condición. El Estado debe hacer todo lo posible para garantizar el acceso de los niños a la educación.

Derecho de los niños a la vida y a tener una familia. El niño, para el pleno desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión. Crecer bajo la responsabilidad de sus padres y, en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material. El derecho de los niños a la vida y a tener un familia.

Derecho a tener nacionalidad. Desde su nacimiento, el niño tiene derecho a tener un nombre y un apellido. Todo niño debe ser registrado inmediatamente después de su nacimiento, ya que los padres tienen la obligación de informar el nombre, el apellido y la fecha de nacimiento del recién nacido.

Derecho de los niños a la igualdad. El Derecho de los niños a la igualdad, sin distinción de raza, religión o nacionalidad. Con ello se pretende conseguir que todos los niños sean tratados de la misma forma, sean del origen que sean y se encuentren en el país que se encuentren, o tengan el color de la piel del color que sea.

Derecho de los niños a opinar. La Convención de los Derechos del Niño reconoce en su artículo 12 y 13 el derecho de los niños a expresar su opinión y a la libertad de expresión. Porque deben los niños expresar opiniones libremente

Derecho de los niños a no trabajar. El derecho a la protección contra el trabajo infantil dice lo siguiente: El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación. No será objeto de ningún tipo de trata y no deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada.